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帝王學STRは『自得』と『人間関係改善』
ー第2233球目ー
社長、リーダーは教育者でなければ組織は成長、繁栄しない。
その昔、スパルタ式とアテナ式という教育方法があった。
スパルタ式は過酷な限界を超えさせる教育。
アテナ式は自由を与えて長所を伸ばす教育。
大好きなプロ野球の名監督の教育方法も紹介してみると。
侍ジャパン栗山英樹（○タイプ）などは寄り添い話し合いで伸ばす。
読売ジャイアンツ長嶋茂雄監督（□タイプ）などは切磋琢磨させ限界を追求させて伸ばす。
近鉄バファローズ仰木彬監督（△タイプ）などは自由にヤル気になったらとことんさせて伸ばす。
現在の時代のトレンドは◯かもしれない。
でも大切なことは、合ってるかどうか？
無理させないで伸びる○タイプ。
無理させて伸びる□タイプ。
喜ばせて伸びる△タイプ。
まずは師匠である自分の合っている方法を徹底的に極める。
そして愛弟子との違いを承認して教育する。
それが善き教育。
人の才能を伸ばす教育。
社長、リーダーが教育者でなければ、その組織に未来はない。
阪神タイガースへの今日の直言
「善き指導者は、自分を知り使いこなす。」
○タイプは教え育む教育。
□タイプは鍛える教育。
△タイプは可能性を開花させる教育。
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自分と世界を幸せにしよう。
